Preparação pode fazer a diferença no resultado
O candidato ao Enem, em sua maioria, está na transição para a vida adulta. Para ter um aprendizado efetivo, o primeiro e principal ponto é assumir o protagonismo da preparação. “Nenhum candidato se beneficia de aulas presenciais, se não tiver disciplina. Aulas expositivas são populares porque trazem ao aluno a sensação de aprendizagem”, afirmou Victor Maia, CEO da EduQC, destacando que a segunda dica é o candidato usar o tempo de forma racional. “O candidato precisa dividir seu tempo entre as disciplinas, considerando a relevância na prova, a dificuldade de aprendizagem e suas proficiências. Ele deve estudar mais o que cai mais, o que ele sabe menos e o que é mais fácil de aprender. É raro que o estudante tenha esse tipo de autocrítico”, disse.
“Cada indivíduo tem um plano ideal e é impossível determinar isso isoladamente. Nós utilizamos inteligência artificial para, por meio de avaliações frequentes, alocar o tempo de estudo entre as disciplinas”, concluiu.
